Hygiene

Fast 80 Prozent aller Legionellen-Infektionen entstehen nicht im Hotel oder Schwimmbad, sondern zuhause unter der eigenen Dusche. Mikrobiologe Florian Heger von der AGES erklärt, wie die Bakterien ins Wasser gelangen, wer besonders gefährdet ist und mit welchen zwei einfachen Maßnahmen sich das persönliche Risiko deutlich senken lässt.

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Sichere Trinkwasserqualität ist eine zentrale Voraussetzung für gesundes Lernen und Arbeiten in der Schule. Schulärztinnen und Schulärzte spielen dabei eine wichtige Rolle: Sie sind maßgeblich daran beteiligt, Hygienerisiken frühzeitig zu erkennen und Präventionsmaßnahmen anzuregen. Ein besonders kritischer Zeitpunkt sind die ersten Tage nach Ferien oder längeren Unterrichtspausen – hier entscheidet ein gezieltes Spülmanagement wesentlich über die Qualität des Trinkwassers in der Schule.

Ein bewährtes Verfahren ist

• alle Wasserentnahmestellen in Klassen, Garderoben, Waschräumen, Schulküchen, Duschen und Trinkbrunnen sollen so lange gespült werden,

           ⇒ bis keine Verfärbungen mehr sichtbar sind und 
           ⇒ die Wassertemperatur für etwa eine Minute konstant kühl bleibt.

Damit ist sichergestellt, dass abgestandenes Wasser entfernt und frisches Leitungswasser verfügbar ist.

• Wasserzapfstellen außerhalb des Gebäudes (Garten, Sportplätze) dürfen dabei nicht vergessen werden.

Im nationalen Kontrollplan 2025 wurden österreichweit 202 Proben aus 74 Bildungsgebäuden nach den Ferien untersucht. 
Ziel war die Überprüfung der mikrobiologischen Qualität des Leitungswassers nach längerer Stagnation, inklusive des Parameters Pseudomonas aeruginosa.

• In 73 % der Gebäude zeigten alle Proben einen einwandfreien oder akzeptablen Befund.
• In 27 % der Gebäude war zumindest eine Probe nicht einwandfrei bzw. nicht akzeptabel.
  (Nachweis von intestinalen Enterokokken, coliformen Bakterien, Pseudomonas aeruginosa oder deutlich erhöhte Keimzahlen bei 22 °C bzw. 37 °C).
• Insgesamt lag die Beanstandungsquote bei 0,5 %.

Auffällig ist, dass bei etwa der Hälfte der beprobten Gebäude die Empfehlungen des Erlasses BMUKK‑40.000/0042‑III/11/KSD/2011 nicht bekannt waren. Gerade in jenen Gebäuden mit auffälligen Befunden wurden Spülmaßnahmen teilweise gar nicht oder nur unzureichend durchgeführt.

Bedeutung für die schulärztliche Praxis

Für Schulärztinnen und Schulärzte ergibt sich daraus ein klarer Auftrag im Sinne des vorbeugenden Risikomanagements:

• Sensibilisierung der Schulleitung und der Haustechnik dafür, dass Trinkwasserleitungen nach Ferienzeiten konsequent gespült werden müssen.
• Anregung zur Dokumentation der durchgeführten Spülungen und gegebenenfalls Rücksprache mit den zuständigen Behörden bei wiederkehrenden Auffälligkeiten.

Eine regelmäßige Spülung vor Schulbeginn ist eine einfache, kostengünstige und wirksame Maßnahme, um die Trinkwasserhygiene in Schulen zu sichern und das Risiko mikrobiologischer Belastungen für Schülerinnen, Schüler und Personal zu minimieren.

Quellen

Erlass BMUKK‑40.000/0042‑III/11/KSD/2011 Ferienzeit - Trinkwasserleitungen in Schulgebäuden

Ergebnisse Schwerpunktaktion A-752-25 Mikrobiologie in Trinkwasser von Bildungseinrichtungen nach den Ferien – Monitoring, Information des BMASGPK an BMB

Mehrjähriger nationaler Kontrollplan (MNKP)